Page 10 - Buku Panduan DIMAS-TI 2024_v2
P. 10
PENDAHULUAN
Latar belakang
DIMAS-TI AMLI atau Pagelaran Mahasiswa Pendidikan, Matematika, Sains,
dan Teknologi Informasi merupakan salah satu program unggulan dari Asosiasi MIPA
LPTK Indonesia (AMLI). Kegiatan ini telah menjadi ajang kompetisi bergengsi yang
bertujuan untuk mengembangkan potensi dan kompetensi mahasiswa dalam bidang
Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
Lebih dari sekadar kompetisi, DIMAS-TI AMLI diharapkan mampu melahirkan
agen-agen perubahan yang inovatif, solutif, dan siap berkontribusi dalam memajukan
ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia.
Tahun 2024, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) mendapat kehormatan
sebagai tuan rumah penyelenggara DIMAS-TI AMLI. UPI, sebagai salah satu institusi
pendidikan terkemuka di Indonesia, berkomitmen untuk menghadirkan DIMAS-TI AMLI
2024 sebagai ajang kompetisi yang memfasilitasi kreativitas, kolaborasi, dan
kepemimpinan mahasiswa dalam menyongsong Indonesia Emas 2045. Dengan
mengusung tema “ Digital Innovation for Sustainable Education and Community
Engagement” kegiatan ini bertujuan untuk menginspirasi dan memotivasi generasi
muda agar terus berinovasi dan memberikan solusi nyata bagi berbagai tantangan di
masyarakat.
DIMAS-TI AMLI 2024 menghadirkan 5 (lima) cabang lomba yang dirancang
untuk mengasah kemampuan mahasiswa dalam berbagai aspek, mulai dari penelitian,
pengembangan teknologi, hingga implementasi solusi inovatif. Setiap cabang lomba
memberikan kesempatan kepada peserta untuk menunjukkan kemampuan terbaik
mereka dalam menciptakan karya-karya yang relevan dengan kebutuhan zaman,
sekaligus berdaya guna bagi masyarakat. Kompetisi ini juga menjadi sarana bagi
mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, analitis, dan kreatif,
yang sangat dibutuhkan dalam menghadapi era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0.
9
